自名牌——花小钱，做品牌

 

用户选择教育服务到底是认老师还是认机构牌子？

老师个体品牌（自名师）和机构集体品牌（自名校）是共生关系还是博弈关系？

……

有些问题回答好，也就知道怎么做了。

要想回答好上述问题，还是要回归到教育服务本身，一个好的教育服务主要就三个核心点：价值、效率、（流量）入口

1、价值：提供具体服务或产品，谁来当然是老师个体了，老师就是价值（内容）创造者；

2、效率：包括交易、支付、周转、营销沟通等；

3、流量入口：针对C端（用户）

谁来提供具体服务或产品？当然是老师个体了，老师负责价值（内容）创造；

教育机构（渠道）显然负责效率这块；

剩下的就是谁对流量入口的影响更大，谁就可以更“拽”，甚至欺负下另一方，学而思当然是机构对流量入口影响更大，所以其内部老师成为“中央厨房，小前台”的各个螺丝钉，也就难怪学而思老师离职对学而思影响不大了；

有些名师成长起来后，圈粉无数，自带流量，更多影响了流量入口，当然可以更拽，客大欺店，跳槽单干的常常有之，包括新东方也不例外，李笑来，罗永浩，周思成等

而其实两者可以让博弈更少一些，合作共赢，同时变强，不一定要倚天剑和屠龙刀对决，这就需要引入更多自名师和自名校的内容，比较多，展开不了，有机会向你分享这块。

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明天向你分享知识付费时代的媒体、出版（内容）和教育三者的界线和融合。

 

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